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BRIO, Fais un Bond pour la Réussite par l’Initiative et l’Ouverture

Instaurer plus d'équité dans l'enseignement supérieur et lutter contre l'autocensure.

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BRIO est le projet d’ouverture sociale commun de 4 Grandes Ecoles nantaises (Audencia, Ecole Centrale Nantes, IMT Atlantique et Oniris, Ecole vétérinaire et ingénieur agro-alimentaire). Le principal objectif est de permettre à des lycéens issus de quartiers prioritaires et/ou de familles modestes, d’envisager effectuer des études supérieures. BRIO se donne pour mission de lutter contre l’autocensure et favoriser l’accès aux savoirs pour tous. L’ouverture culturelle, la conquête de l’autonomie et de la confiance en soi et ses capacités, l’accès à l’information, sont autant de moyens mis en œuvre pour permettre à un plus grand nombre de s’orienter le mieux possible vers l’enseignement supérieur et vers une meilleure connaissance du monde de l’entreprise.

Nos actions

L’ouverture culturelle, la conquête de l’autonomie et de la confiance en soi et ses capacités, l’accès à l’information, sont autant de moyens mis en œuvre pour permettre à un plus grand nombre de s’orienter le mieux possible vers l’enseignement supérieur et notamment vers des études sélectives. Pour lutter contre l’autocensure et élargir les horizons des lycéens, nous travaillons sur 3 axes principaux :
- L’ouverture culturelle & à la citoyenneté au travers du turorat, des sorties et du voyage.
Le tutorat est au cœur des actions mises en place par BRIO. Nous voulons permettre aux lycéens tutorés de s’ouvrir culturellement. De nombreuses sorties tant culturelles que sportives viennent compléter le parcours et offrent aux tutorés la possibilité de découvrir ou de redécouvrir des domaines variés. Mais nous souhaitons également permettre aux jeunes de se tourner résolument vers le territoire local, national voire international. Nous relayons ainsi de nombreuses propositions à destination de la jeunesse. Rendre les jeunes acteurs et les replacer au centre de la Société fait partie de notre démarche. Il est nécessaire qu’ils prennent connaissance de ce qui est mis à leur disposition sur le territoire et qu’ils osent s’en emparer plus facilement.
Par ailleurs, la découverte des cultures étrangères et l’ouverture internationale font l’objet de plusieurs ateliers de
tutorat. La pratique des langues étrangères, notamment de l’anglais est également une composante de notre parcours d’accompagnement. C’est pourquoi nous proposons chaque année un stage de théâtre et d’expression corporelle en français et en anglais, afin de valoriser l’oralité et la confiance en soi dans la pratique des langues. Nos tuteurs proposent également une petite animation en anglais à chaque atelier.
L’organisation d’un voyage de promotion en dehors de nos frontières (Barcelone, Bruxelles, Madrid ou bien encore Amsterdam) offre la possibilité aux lycéens de s’immerger dans une nouvelle culture et surtout d’effectuer bien souvent, un premier grand voyage dans un pays dont ils ne parlent pas la langue et où ils ont alors principalement recours à l’anglais pour communiquer.

- La préparation aux études supérieures au travers notamment des rencontres avec des étudiants et des rencontres
avec des consultants pour l’orientation. De nombreux temps forts sont organisés tout au long du parcours pour
qu’ils puissent appréhender leur orientation Post-Bac en toute confiance (forum «Parle à de ton pair», conférence sur
le financement des études supérieures…); l’objectif étant de lever les barrières qu’ils pourraient avoir pour envisager
des études supérieures.

- La projection dans le monde professionnel
BRIO a pour objectif d’ouvrir un avenir à des jeunes de milieux modestes, peu aidés par leur environnement proche.
Cet avenir passe par une vision positive de l’univers du travail et des entreprises. En classe de Première, l’accent est
mis sur l’élargissement des horizons sociaux et culturels des lycéens. Dans leur parcours d’accompagnement et particulièrement en classe de Terminale, BRIO les fait entrer en contact avec des professionnels et des entreprises pour les motiver à se former.
Sont ainsi organisés :
- Visites d’entreprises,
- Ateliers d’accompagnement à l’orientation professionnelle,
- Rencontres de professionnels et immersions en entreprise,
- Des simulations d’entretiens,
L’accompagnement proposé aux lycéens dans BRIO est donc multiforme. La ligne générale reste cependant
la préparation aux études supérieures, par les vecteurs de l’ouverture sociale, culturelle et professionnelle.

L'origine du projet

BRIO est né en 2006 porté par quatre Grandes Écoles nantaises (Audencia Business School, Centrale Nantes, l’IMT Atlantique et Oniris École vétérinaire et ingénieur agroalimentaire). En novembre 2008, BRIO a reçu le label «Cordée de la Réussite », délivré par le ministère de l’Enseignement Supérieur et de la recherche. Les «Cordées de la Réussite» visent à lever les obstacles psychologiques ou culturels en créant, par un accompagnement adapté, un pont entre l’enseignement scolaire et l’enseignement supérieur et en montrant que des voies déjà empruntées avec succès peuvent l’être plus fréquemment encore par les générations suivantes. L’objectif est donc de faciliter, par la communication des expériences et la transmission des codes appropriés, le passage vers l’enseignement supérieur dans une perspective de réussite et d’ascension sociale.
Ainsi, la Cordée BRIO travaillent en partenariat avec 14 lycées d’enseignement général, technologique et professionnel de la région nantaise.

Les objectifs de BRIO

BRIO a fait le choix de répondre de façon ciblée voire presque individuelle, à cette question de l’accès aux savoirs pour tous et à la démocratisation de l’enseignement supérieur.L’analyse des causes des inégalités d’accès à l’enseignement supérieur pointe des lacunes importantes des jeunes issus de milieux modestes :
-un déficit d’information sur l’enseignement supérieur dans toutes ses dimensions,
-un manque de confiance en soi,
-un doute sur leur légitimité à envisager ces études «Ce n’est pas pour moi !»,
-des questions matérielles et financières bloquant l’hypothèse d’études longues.
Ce sont sur ces dimensions que notre dispositif travaille au quotidien. BRIO a pour principal objectif de permettre à
des lycéens issus de quartiers moins favorisés et/ou de familles socialement et culturellement modestes, de pouvoir
effectuer des études supérieures plus longues et plus ambitieuses que celles initialement envisagées. BRIO se donne en effet pour mission de lutter contre l’autocensure et favoriser l’accès aux savoirs pour tous. L’accompagnement proposé aux lycéens n’est pas du soutien scolaire. La plupart des lycéens qui intègrent le dispositif BRIO sont de bons élèves, ou repérés par leurs enseignants comme ayant un bon potentiel. Il ne leur manque que l’accès à l’information (orientation, connexions à des réseaux professionnels, sociaux) et une plus grande confiance en eux, pour pouvoir réussir leur orientation Post-Bac et surtout oser envisager des études, quelles qu’elles soient, sans restriction aucune.

Les actions soutenues par la collecte Lilo

La collecte nous permettra de développer les actions culturelles proposées aux jeunes durant les 18 mois d'accompagnement (sortie théâtre, à l'opéra ou au musée).
Cela nous permettra également de maintenir le voyage au sein du dispositif.


Lien du site: https://www.brio-nantes.org

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